Podczas dzisiejszej lekcji matematyki uczniowie klasy czwartej mieli okazję zastosować zdobytą wiedzę w praktyce. Po samodzielnym skonstruowaniu modeli metrów kwadratowych przystąpili do pomiaru wybranego fragmentu terenu wokół szkoły.
Kolejnym etapem było wykonanie dokładnych pomiarów oraz obliczenie pola powierzchni badanego obszaru. Zajęcia w terenie pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia, a także rozwijały umiejętność współpracy i dokładności.
Tego typu działania pokazują, że matematyka może być nie tylko nauką ścisłą, ale również ciekawym doświadczeniem praktycznym.
